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机电技术应用专业职业行为规范

发表日期:2009-11-16 16:37:00   评论:0 点击:
一、 拥护四项基本原则,遵守国家的法律法规;不得有违背四项基本原则和国家法律法规的言行。二、 宣传先进文化,普及科学知识;禁止宣扬封建迷信和歪理邪说,不参与邪教活动,不传播有害学生身心健康的思想。...
一、          拥护四项基本原则,遵守国家的法律法规;不得有违背四项基本原则和国家法律法规的言行。
二、          宣传先进文化,普及科学知识;禁止宣扬封建迷信和歪理邪说,不参与邪教活动,不传播有害学生身心健康的思想。
三、          热爱学生,尊重学生人格,确立民主平等的师生关系;不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。
四、          自觉维护人民教师形象,廉洁从教;不利用职务谋取私利,不向学生推销商品,不向学生和家长索要财物。
五、          模范遵守社会公德,语言规范健康,行为举止文明礼貌;不赌博,不酗酒,不在教学区内或学生面前吸烟,不做违反社会公德的事。
六、为人师表,用文明健康、积极向上言行教育和感染学生。举止端庄,着装整洁得体,朴素大方;不穿戴奢靡,不穿奇装异服。
七、努力学习新的教育理论,遵循教育规律,为每个学生负责;不单纯以学习成绩评价学生。
八、密切与学生家长的联系,尊重学生家长,坚持进行家访;不指责、训斥家长。
九、关心集体,尊重同事;不做有损于集体荣誉和不利于同志团结的事。
十、敬业爱岗、诲人不倦、恪尽职守;不违反学校规章制度,不擅自调课、缺课,不擅离职守,不乱办班、乱补课。
十一、重视知识更新,努力学习,不断拓展知识结构,不断总结经验教训,努力提高自己的教育教学能力和水平并耐心向学生传授知识。
十二、把思想教育贯穿于教学的全过程,管教、管学,根据不同的学生,因材施教,引导学生学会思考、探索和实践。
十三、有服务意识,积极热忱地为学生的求知创造有利条件。平等对待学生,尊重学生人格;对学生思想上严格要求,生活上热忱关怀,学业上精心扶持,使学生成人又成才。
十四、加强教育教学研究工作,积极开展教育教学改革,树立创新意识,培养创新能力,多出成果,出好成果。
十五、有较强的集体荣誉感和团结协作的精神,关心学校发展,积极为学院的发展献计献策。
十六、有无私奉献精神,立足本职工作,教好书、育好人,在自己的岗位上尽可能地为学校、为本专业的发展做出更大的贡献。